Resultaat 97–112 van de 246 resultaten wordt getoond

Griezelen – Groep 7-8

Dit griezelthema gaat over monsters and ghosts en bestaat uit drie lessen met verschillende interactieve werkvormen. De leerlingen oefenen de woorden die bij het thema horen en het beschrijven van lichaamsdelen. Elke les duurt gemiddeld 60 minuten of 2 x 30 minuten door de activiteiten over twee momenten in de week te verdelen.

Grow flower, grow! – groep 1-4

This is a CLIL lesson for young children. They listen to a book which is read aloud and learn what a flower needs: no pizza, cheeseburger or spaghetti, but soil, sun, rain and wind!

Happy birthday!

Vandaag is een bijzondere dag: Benny is jarig vandaag en we vieren feest!

Healthy Food – Groep 1-2

In dit CLIL-project voor groep 1-2 leren de kinderen over het belang van voeding en het verschil tussen gezond en ongezond eten en drinken. Je kunt het project ook met de hele school doen!

Healthy Food – Groep 3-4

In dit CLIL-project voor groep 3-4 leren de kinderen over het belang van voeding en het verschil tussen gezond en ongezond eten en drinken. Je kunt het project ook met de hele school doen!

Healthy Food – Groep 5-6

In dit CLIL-project voor groep 5-6 leren de kinderen over het belang van voeding en het verschil tussen gezond en ongezond eten en drinken. Ze schrijven een recept voor hun favoriete gezonde tortilla en geven daar een presentatie over. Je kunt het project ook met de hele school doen!

Healthy Food – Groep 7-8

In dit CLIL-project voor groep 7-8 leren de kinderen over het belang van voeding en het verschil tussen gezond en ongezond eten en drinken. Ze schrijven een recept voor hun favoriete gezonde tortilla en geven daar een presentatie over. Je kunt het project ook met de hele school doen!

Hello sunshine!

Deze twee activiteiten zijn voor warme, zonnige dagen! Benny heeft een zonnebril op en een korte broek en T-shirt aan. Het zweet staat op zijn voorhoofd. Voor de extra warme dagen zijn er ook twee buitenactiviteiten. Lekker spelen met water!

Homes and Houses – Groep 1-2

Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen kijken en luisteren naar de prentenboeken Goldilocks and the three bears en Handa’s Hen (of naar de filmpjes van de boeken). In groepjes knutselen ze een huis en vertellen daarover aan elkaar.

Homes and Houses – Groep 3-4

Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen kijken en luisteren naar het prentenboek Mama Panya’s Pancakes (of naar het filmpje van het boek). Ze ontwerpen hun eigen huizen en presenteren die aan elkaar.

Homes and Houses – Groep 5-6

Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen leren over traditionele huizen en ‘bijzondere’ huizen van over de hele wereld. Ze maken een tekening van hun eigen bijzondere huis en presenteren die aan elkaar.

Homes and Houses – Groep 7-8

Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit vier lessen. De leerlingen leren over huizen van de toekomst, waarbij duurzaamheid een belangrijke rol speelt. Ze maken een poster over hun huis van de toekomst en presenteren die aan elkaar.

In the house

In de kring staat een tafel met een poppenhuis erop. Benny bekijkt de stoel, het bed, de tafel en de lamp in het huis. Heeft het huis ook een deur? En een raam? Waar zou het bed kunnen staan? En waar kan de stoel staan? Samen met Benny krijgt alles een plekje.

Inventors and Inventions – Groep 6-8

Voor leerlingen in de bovenbouw die minimaal drie jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het project Inventors and Inventions ontwikkeld. In dit project leren de leerlingen over bekende uitvinders en gaan zij aan de slag met het ontwerpen van een eigen uitvinding!