In dit CLIL-project voor groep 7-8 leren de kinderen over het belang van voeding en het verschil tussen gezond en ongezond eten en drinken. Ze schrijven een recept voor hun favoriete gezonde tortilla en geven daar een presentatie over. Je kunt het project ook met de hele school doen!
Deze twee activiteiten zijn voor warme, zonnige dagen! Benny heeft een zonnebril op en een korte broek en T-shirt aan. Het zweet staat op zijn voorhoofd. Voor de extra warme dagen zijn er ook twee buitenactiviteiten. Lekker spelen met water!
Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen kijken en luisteren naar de prentenboeken Goldilocks and the three bears en Handa’s Hen (of naar de filmpjes van de boeken). In groepjes knutselen ze een huis en vertellen daarover aan elkaar.
Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen kijken en luisteren naar het prentenboek Mama Panya’s Pancakes (of naar het filmpje van het boek). Ze ontwerpen hun eigen huizen en presenteren die aan elkaar.
Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit drie lessen. De leerlingen leren over traditionele huizen en ‘bijzondere’ huizen van over de hele wereld. Ze maken een tekening van hun eigen bijzondere huis en presenteren die aan elkaar.
Dit project gaat over homes and houses en bestaat uit vier lessen. De leerlingen leren over huizen van de toekomst, waarbij duurzaamheid een belangrijke rol speelt. Ze maken een poster over hun huis van de toekomst en presenteren die aan elkaar.
In de kring staat een tafel met een poppenhuis erop. Benny bekijkt de stoel, het bed, de tafel en de lamp in het huis. Heeft het huis ook een deur? En een raam? Waar zou het bed kunnen staan? En waar kan de stoel staan? Samen met Benny krijgt alles een plekje.
This role play encourages the class to be creative and prepare for a fun speaking activity in pairs.
Introduction to English bestaat uit 6 thema’s met verschillende activiteiten, waarin de leerlingen op een speelse manier de Engelse taal leren. Je kunt de thema’s op zichzelf aanbieden (bijvoorbeeld ter vervanging van het thema van je lesmethode) of als opstap voor CLIL-lessen als onderdeel van onze Wegwijzer.
Introduction to English bestaat uit 6 thema’s met verschillende activiteiten, waarin de leerlingen op een speelse manier de Engelse taal leren. Je kunt de thema’s op zichzelf aanbieden (bijvoorbeeld ter vervanging van het thema van je lesmethode) of als opstap voor CLIL-lessen als onderdeel van onze Wegwijzer.
Introduction to English bestaat uit 6 thema’s met verschillende activiteiten, waarin de leerlingen op een speelse manier de Engelse taal leren. Je kunt de thema’s op zichzelf aanbieden (bijvoorbeeld ter vervanging van het thema van je lesmethode) of als opstap voor CLIL-lessen als onderdeel van onze Wegwijzer.
Introduction to English bestaat uit 6 thema’s met verschillende activiteiten, waarin de leerlingen op een speelse manier de Engelse taal leren. Je kunt de thema’s op zichzelf aanbieden (bijvoorbeeld ter vervanging van het thema van je lesmethode) of als opstap voor CLIL-lessen als onderdeel van onze Wegwijzer.
Introduction to English bestaat uit 6 thema’s met verschillende activiteiten, waarin de leerlingen op een speelse manier de Engelse taal leren. Je kunt de thema’s op zichzelf aanbieden (bijvoorbeeld ter vervanging van het thema van je lesmethode) of als opstap voor CLIL-lessen als onderdeel van onze Wegwijzer.
Voor leerlingen in de bovenbouw die minimaal drie jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het project Inventors and Inventions ontwikkeld. In dit project leren de leerlingen over bekende uitvinders en gaan zij aan de slag met het ontwerpen van een eigen uitvinding!
In dit CLIL-project voor groep 1-3 leren de leerlingen in 2 (of 3) lessen over Knights & Castles. Aan het eind van het project begrijpen de leerlingen de kernwoorden en zinnen en kunnen zij deze uitspreken.
In dit CLIL-project voor groep 4-5 leren de leerlingen in 2 (of 3) lessen over Knights & Castles. Aan het eind van het project begrijpen de leerlingen de kernwoorden en -zinnen, kunnen ze deze uitspreken en kunnen ze de meeste woorden gebruiken in eenvoudige zinnen.