Celebrations and wishes – Groep 5-8
There are a lot of festivals in December. It’s the time of year for people to get together and celebrate. In this activity the children collect words of things to celebrate!
Christmas
Het is Kerst! Er branden lichtjes in de boom en Benny draagt een kerstmuts. Samen zingen Benny en de kinderen liedjes over de kerstman en leren ze over kerst.
Christmas Bingo – Groep 1-4
Children learn keywords related to Christmas in this fun game which combines Bingo and a song.
Christmas Bingo – Groep 5-8
Children learn keywords related to Christmas in this fun game which combines Bingo and a song.
Christmas crackers – Groep 5-8
In this activity children work together to copy sentences from a Christmas song onto a Christmas cracker. When the crackers are cut in half and mixed the children find their missing piece in a mix and match activity.
Christmas song – Groep 1-4
Children are encouraged to sing a Christmas song to the tune of Are you sleeping, Brother John? (Vader Jacob).
Classroom objects – Groep 1-4
In this fun activity children learn to name classroom objects and work together in a cooperative activity.
Classroom objects – Groep 5-8
In this fun activity children learn to describe classroom objects and work together in a cooperative activity.
CLIL 1 – Wat is CLIL?
CLIL staat voor Content and Language Integrated Learning. Een thema of zaakvak (Content) wordt aangeboden in de vreemde taal (Language). Deze twee aspecten zijn zoveel mogelijk in balans. Naast Content en Language (Communication) spelen Cognition en Culture een rol.
CLIL 2 – De taal bij CLIL
Bij CLIL-lessen draait het niet alleen om de language of learning (kernwoorden, -structuren en chunks) en de language for learning (alledaagse taal), maar ook om taal die leerlingen leren door de nieuwe inhoud: de language through learning.
CLIL 3 – Het ondersteunen van de taalverwerving
Tijdens een CLIL-les krijgen de leerlingen constant nieuwe inhoud te verwerken, terwijl ze nog niet alle begrippen en structuren in het Engels kennen. Ze hebben daarom hard de steun nodig van jou en elkaar.
CLIL 4 – De inhoud bij CLIL
In een CLIL-les kun je allerlei onderwerpen en vaardigheden aan bod laten komen. Denk bij inhoud niet alleen aan feitenkennis, maar aan allerlei communicatieve vaardigheden en denkvaardigheden.
CLIL 5 – De opbouw van een CLIL-les
In een CLIL-les zijn vier onderdelen (4 C’s) belangrijk: Content, Language / Communication, Cognition en Culture. Om deze allemaal aan bod te komen is het nodig om een blauwdruk van een lessenserie en een lesplan per les te maken.
Climate Change – Groep 7-8
Voor leerlingen in de bovenbouw die minimaal drie jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het CLIL-project Climate Change ontwikkeld. In dit project gaan de leerlingen aan de slag met de begrippen weather, climate, climate change en alles wat daar mee samenhangt.
Clothes and fashion – Groep 1-4
Talking about what you are wearing or clothes you might take on holiday is something we do often. Clothing is a great topic to cover in English. Here are some flashcards games to use in your lessons.
Clothes and fashion – Groep 5-6
Clothes and fashion is part of our daily life and we talk about it every day. It’s is a great topic to cover in English. Here are some games and a role play to use in your lessons.