Voor leerlingen in de bovenbouw die minimaal twee jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het project South America ontwikkeld. In dit project gaan de leerlingen aan de slag met een land uit het werelddeel Zuid-Amerika om uiteindelijk hun land op een vakantiebeurs te presenteren.
In dit project leren de leerlingen over de Romeinen: de geschiedenis van het Romeinse Rijk, hoe de Romeinen leefden, innovaties die ze introduceerden en het Colosseum. De leerlingen verdiepen zich in verschillende Romeinse keizers. Op basis van een zelfgeschreven script stellen ze zichzelf voor als Romeinse keizer.
Voor leerlingen in de bovenbouw die minimaal drie jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het CLIL-project The Voyage of Christopher Columbus ontwikkeld. In dit project leren de kinderen over Columbus’ reis in 1492 en de ontdekking van Amerika.
Voor de leerlingen in de bovenbouw die minimaal drie jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het project War and Peace ontwikkeld. In dit project gaan de leerlingen aan de slag met de begrippen oorlog, conflict en vrede en alles wat daar mee samenhangt.
Dit project gaat over water. De leerlingen leren over het handen wassen, waarom we water nodig hebben en hoe je verstandig met water om kunt gaan.
Dit project gaat over water. De leerlingen leren over de verschillende vormen van water, waarom we water nodig hebben en hoe je verstandig met water om kunt gaan.
Dit project gaat over water. De leerlingen leren over de kringloop van het water, waarom we water nodig hebben en hoe je verstandig met water om kunt gaan.
Voor de leerlingen in de bovenbouw die minimaal twee jaar Engels hebben gehad heeft EarlyBird het project Water ontwikkeld. In dit project leren de kinderen alles over de rol die water in ons leven speelt.
In drie lessen leren de leerlingen over dieren in de dierentuin. Ze benoemen de eigenschappen van de dieren en geven korte beschrijvingen.
In drie lessen leren de leerlingen over dieren in de dierentuin en hun eigenschappen. Ze leren in welke groepen de dieren kunnen worden ingedeeld en waar ze oorspronkelijk vandaan komen.
In dit project van 5 lessen verzamelen de leerlingen in tweetallen zoveel mogelijk informatie over dieren die ook in de dierentuin te zien zijn. Met behulp van een zelfgemaakte poster geven zij een presentatie over hun favoriete dierentuindieren!